APOG Introduction à la Recherche

Le projet CanMEDS 2000 décrit les aptitudes dont les résidents doivent faire preuve pour le nouveau millénaire. À titre d’érudit, à la fin d’un programme de spécialité, vous devez être en mesure d’énoncer une question de recherche, d’élaborer un projet, de planifier une approche méthodologique, de mener le projet en question, ainsi que de défendre et de faire connaître les résultats obtenus.

Le cours APOG d’introduction à la recherche vous inculquera les rudiments de la formation en recherche qu’exige le Collège royal. Il s’agit d’une occasion unique d’interagir avec vos collègues de partout au pays, tout en acquérant des compétences en évaluation critique et en méthodologie de la recherche. Les professeurs s’intéressant à la recherche sont les bienvenus.

Sujets Abordés

• D’où viennent les idées de départ? Se réserver du temps.
• Comment rédiger un projet de recherche.
• Comment soumettre un manuscrit à une revue médicale.
• Plan d’étude : Cas-témoin, cohorte, ECR.
• Estimation de la taille de l’échantillon et méta-analyse.
• Statistique de base à l’intention des cliniciens : Comparaison entre le risque relatif et le risque absolu, NPT, rapport de cotes, intervalles de confiance, valeurs prédictives, test T, analyse du chi carré, statistique du test de diagnostic.
• Ressources de médecine factuelle, telles que la Cochrane Library.
• Stratégies de recherche dans la littérature à l’aide de Pubmed.
• Exercices interactifs d’évaluation critique.
• Présentations PowerPoint dynamiques.
• Compétences pour l'offre de présentations efficaces.

Ce cours est offert une fois par année, généralement en conjonction avec l’assemblée générale annuelle de l’APOG. Pour connaître les dates et les détails s’y rattachant, ou pour vous inscrire au prochain cours, veuillez cliquez ici. Pour toute question additionnelle, veuillez communiquer avec Phil Hahn.